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南充星光康复活动中心

(原南充星星儿童康复中心)

联系电话:17383764662(杨院长)

脑瘫康复科:15882699890(王老师)

孤独症康复科:13198640995(付老师)

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孤独症康复

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脑瘫康复

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衡量儿童特殊教育课程是否有效的标准

2021-04-20 10:22:57

很多家长为孩子选择南充儿童特殊教育早期干预机构和课程,但效果没有标准衡量。今天,我想和大家分享一下院校和课程质量的检测标准,让我们看看。您为孩子安排的课程是否符合以下要求。


一、康复课程能保证儿童的充分参与吗?


1、所有的孩子都参与课堂活动了吗?一些孩子四处游荡还是被孤立和排斥?


2、在添加其他干预措施时,课程是否每周至少为您的孩子提供25小时的结构化干预措施?


3、每位教师或其他成人教职员工是否只负责2-3名学生?


4、课程是以年为周期吗?


5、教学活动是否有系统的计划,是否适合儿童的发展年龄?


6、课程是否记录孩子们每天的进步来评估方法的有效性?


儿童特殊教育课程


二、所有的员工都合格吗?


1、他们如何开发IEP来满足自闭症谱系障碍儿童的特殊需求?


2、他们知道如何应用自闭症谱系障碍综合课程吗?


3、他们是否能够建立适当的学习环境,并应用已被证明有助于自闭症儿童的教学计划?


4、他们使用沟通和社交技巧吗?


5、他们能实现基于ABA的行为管理技术吗?


6、他们有能力妥善处理危机吗?


7、他们有自己的职业资格吗?


8、教学和助理是否接受过直接指导和监督?


9、是否有针对自闭症谱系障碍儿童教育的进修培训课程?


10、课程中有专业顾问吗?


以上就是衡量儿童特殊教育课程是否有效的两方面标准了,当然,大家还可以考察其教学方法是否适合自己的孩子,以及是否需要家庭成员参与等方面的标准!


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