每个儿童的情况不同，因此，我们前锋智障康复学校对需要康复的儿童的治疗方法也会适当调整。今天，我们就来了解一下什么是智障康复儿童作业疗法：通过有针对性的训练、游戏和娱乐活动，治疗有发育障碍或其他功能障碍的儿童，促进感觉和运动技能的发展，提高他们的自理能力，帮助他们获得生活能力。

在前锋智障康复学校，这些孩子应该接受康复治疗师的评估，确定他们的目标，制定康复方案，实施治疗。智障康复口肌训练适用于任何因口腔结构或肌肉组织薄弱而在发音、言语、进食技巧和口腔管理方面落后于一般发展同龄人的人。下面就为大家介绍一下这种方法适应的群体：1、活动性较微弱；2、有点不灵活；3、准确性很弱；4、持续性较弱；5、中枢性构音障碍：进食困难和语言障碍。

1、降低髂腰肌、腘绳肌、小腿三头肌肌张力：手法牵伸，站立斜板。好的智障康复髂腰肌牵伸：患儿俯卧位，左右髋关节被动后伸牵伸，每次持续1min，各牵伸3次。腘绳肌牵伸：仰卧位，固定一侧下肢帮助另一侧下肢直腿抬高牵伸。智障康复学校小腿三头肌牵伸：站立斜板8-10min，间隔3-5min，2-3次。​2、用助动-主动-抗阻训练练加强臀大肌、股四头肌、胫前肌肌力。3、进行躯干、骨盆核心肌群稳定性训练。

触觉可以是感受不同的温度，不同材质的东西不同的手感。好的智障康复表示通过刺激幼儿的皮肤，可以使孩子准确地感觉光滑，粗糙，软，硬，热，冷等，并可以提高适应外界温度的能力。可鼓励患儿用手去触摸日常接触到的物件，触摸自然界的物件，能行走后，前锋智障康复表示可以让他们多去接触大自然，触摸温顺的动物或物体等，以增加他们的触觉经验及兴趣。也可以让他们知道尖利的刀、剪子、火等危险物品的危害，使他们懂得远离危险物品。